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La Chaire Economie du développement et le Centre d’études doctorales en Droit et Economie (Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales- Agdal (Université Mohammed V de Rabat) ont organisé, le mercredi 24 avril 2024, la première intervention du professeur Abdellah Saaf dans le cadre du Master Class Droit et Economie  » Les chemins de la thèse »

On peut tirer de l’expérience de recherche du conférencier les quelques « chemins de la thèse » suivants
:
i) Une thèse c’est un sujet qui est un « problème de connaissance », qui change dans le temps en relation avec la réalité qui connaît une dynamique incessante. Une théorie peut se transformer en « dogme » si elle reste figée. Le travail de thèse doit tenir compte de ce fait que tout savoir est périssable.
ii) Le savoir explique le réel, mais un réel qui est par définition relatif. Les théories sont des abstractions, des simplifications et, par conséquent, des « dégradations » de la réalité qui elle est complexe. Et « l’idéologie est toujours là, derrière la porte ». Dans une recherche académique le principe qui permet de distinguer la science de l’idéologie est le principe de « falsifiabilité » de K. Popper.
iii) Comment problématiser un sujet de thèse? Le chercheur formule une question claire, concise, univoque, pertinente ou utile. Et il doit se demander s’il peut y répondre, s’il dispose de moyens suffisants (données, informations, documentation, etc.) et d’instruments méthodologiques appropriés.
iv) Une thèse c’est d’abord une hypothèse qui consiste à expliciter la « question principale », en d’autres termes à pré tester si la problématique choisie est « faisable ». Une hypothèse préfigure, en quelque sorte, les conclusions de la thèse, elle contient, en creux, les éléments de réponse à la question principale. L’état de l’art n’implique pas de « tout lire » et de tout présenter : se limiter aux « fondamentaux » et faire un « choix justifié » de l’approche méthodologique.
v) La rédaction de la thèse doit obéir à quelques règles simples : la rigueur de l’analyse, la clarté du style, la lisibilité (un paragraphe, une idée), des titres neutres ou performatifs, des ponctuations en termes d’introductions et de conclusions d’étapes.